化学反応を楽しむ

久しぶりに長男といっしょに理科ハウスを訪ねた。(長男は一人でも行っているが)

この場所の楽しみは、毎回、アドホックに実験が始まったりすること。
この日はヨウ素と酸素の実験が始まった。audience には化学が得意分野風の大人もいらっしゃり、専門知識からの解説もいれていただく。
非常に客観的にどのような実験をやったのかを記せば、

過酸化水素水(オキシドールよりも濃度の濃いもの)に石けん(台所用洗剤)を混ぜて泡立ちやすくしておく

ヨウ化カリウムを投入

酸素の泡が出て来たところに線香の火を近づけ、何の泡かを確かめる (酸素の泡であることを確認)

泡はヨウ素で黄色味がかっているのだが、そこに紙切れを入れる

紙がムラサキ色に変色。ヨウ素とデンプンが反応して起こる発色

実験をしながらも、なぜそうなるのか考えさせたり、ちょっと変えて違う材料で試したらどうなるか見てみたり、ちょっとだけお勉強で化学式をかじったり。
長男にしてみれば、元素周期表の延長にある遊び。としても楽しい時間だっただろう。

長男は、この場所に来るたびに新しい知的好奇心を与えられれ、知識を伸ばしてもらったと、改めて実感。

ホンモノの元素周期表(3)

理科ハウスのホンモノの元素周期表コーナー
「めざせ元素名人」では、長男と勝負。一つ違いで長男の方が正解が多かった。名人にはもう1歩2歩足りない。
理科ハウスを訪れる他の人たちはどうかと聞くと、チャレンジするのは主に小学生だが、正解数は一桁のはじめの方なのなそうだ。

自分がチャレンジしたとき、Au(金)の枠が空いていたので何か置けるものはないかと、見つけたのはコンピューター用のメモリーチップ。内部の配線に金を使っていたり、電極のメッキに金を使っているのは私からしてみれば知識の範疇なのだが、これを金の枠に置く人はまずいないのだそうだ。こういう部品に金が含まれていることこそ「都市鉱山」といわれるゆえん。捨てずにリサイクルするように心がけたい。
答え合わせの過程でこうしたことも、教えていけると子どもたちの学びも広がるのではないかと思う。